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事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。
教育并不仅仅用于装点记忆力和启
知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大
士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。
生活中没有理想的人，是可怜的人。
我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
我不知道您的过去也不知道您的未来，但我至少知道现在您有一桩破碎的婚姻，您打了您妻子，您打了您儿子！您儿子三四年不肯认老爸，您儿子还逃学，然后还被学校勒令退学！这就是您做为一个有出息的男人得到的有出息的人生！
知识反不如机智来得重要。
历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
我曾经以为，女人都是飞蛾，生性擅长不怕死的扑火，后来才知道，原来也有一种女人是候鸟，无论和如何都沿着一种宁谧的轨迹安宁的飞翔。