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保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——
什么样的人，交什么样的朋友。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。
我从不把安逸和快乐看作是生活的本身,这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。-
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。
人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。
人生中真正的成就感,并不是比较得来的
一个国家的力量在于群众的觉悟。
”感情和友情都是经不起考验的，不要去考验。